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    中國(guó)教育史名詞解釋

    6、太守三學(xué)法:是北宋王安石改革太學(xué)體制中創(chuàng)立的教學(xué)管理方法。即:太學(xué)生員按等差分隸于外舍、內(nèi)舍、上舍。

    學(xué)員依學(xué)業(yè)程度,定期考試,依次升舍。初入學(xué)為外舍生,每年經(jīng)內(nèi)舍試,按名額升內(nèi)舍,內(nèi)舍生則經(jīng)上舍試按名額升入上舍。上舍生按等級(jí)可取得科舉考試的相應(yīng)資格,其上等生可相當(dāng)于科舉及第。三舍生強(qiáng)化了學(xué)校的職能,一定程度上也使太學(xué)學(xué)業(yè)與入仕做官直接掛鉤,提高了學(xué)校教育的地位。

    16、京師同文館;1862 洋務(wù)派最早創(chuàng)辦的外國(guó)語學(xué)堂,專門培養(yǎng)洋務(wù)人才,課程側(cè)重于“西文”“西藝”,采用西方

    的教學(xué)制度,實(shí)行分年課程和班級(jí)授課制。它是清末洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物,是帶有某些資本主義因素的半殖民地、半封建性學(xué)堂,是洋務(wù)學(xué)堂的典型。在近代教育史上,它被視為中國(guó)政府自行創(chuàng)建的第一所新式學(xué)堂,標(biāo)志著中國(guó)近代新式學(xué)堂的誕生。

    26、萬木草堂:是維新教育時(shí)期建立的學(xué)堂,是康有為的講學(xué)之地,1893年選定仰高祠為講舍,定名為“萬木草

    堂”。為培養(yǎng)維新骨干,傳播維新思想而設(shè)立的學(xué)堂,它繼承了傳統(tǒng)書院的辦學(xué)方式和教學(xué)方法,但在形式中注入了新內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容沿襲了義理、考據(jù)、經(jīng)世和文字等傳統(tǒng)提法,但包括了西方哲學(xué)、地理學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科內(nèi)容,成為醞釀維新變法理論的場(chǎng)所,造就了一大批維新人才。萬木草堂是一所舊式學(xué)堂向新式學(xué)堂過渡的學(xué)校。

    28、洋務(wù)教育:是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的清代教育,是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期洋務(wù)派興辦的教育,包括洋務(wù)學(xué)堂和留學(xué)教育,以“中

    學(xué)為體,西學(xué)為用”為教育總綱,是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的重要組成部分,也是對(duì)封建傳統(tǒng)教育制度的首次改革嘗試,是中國(guó)新教育的胚胎,傳播了西學(xué),培養(yǎng)了新式人才,但盲目模仿外國(guó)。

    北宋三次興學(xué)改革運(yùn)動(dòng)代表人物及主要措施

    (一)慶歷興學(xué)

    公元一零四四年(宋仁宗慶歷4年),在范仲俺的主持下,北宋開始第

    一次興學(xué)運(yùn)動(dòng)。 這次運(yùn)動(dòng)的主要措施包括3個(gè)方面:

    1、普遍設(shè)立地方學(xué)校。

    2、改革科舉考試。

    3、振興太學(xué),并采用分齋教學(xué)的形式。

    (二) 熙寧興學(xué)

    公元一零七零年(宋神宗熙寧3年),在著名改革家王安石的主持下,北宋開始第2

    次興學(xué)運(yùn)動(dòng)。這次運(yùn)動(dòng)的主要措施包括4個(gè)方面:

    1、改革太學(xué),創(chuàng)立 “太學(xué)三舍法”

    2、恢復(fù)和發(fā)展州縣地方官學(xué)。

    3、恢復(fù)與創(chuàng)立武學(xué)、律學(xué)、醫(yī)學(xué) 等??茖W(xué)校。

    4、編撰《三經(jīng)新義》作為統(tǒng)一教材。

    意義:一.增加了太學(xué)生數(shù)額,擴(kuò)大了宋代太學(xué)規(guī)模;

    二.使科舉與太學(xué)學(xué)習(xí)并與一途,解決了科舉與學(xué)校的許多矛盾;

    三.促進(jìn)了地方學(xué)校的發(fā)展.

    (三)崇寧興學(xué)

    公元一一零二年(宋徽宗崇寧元年),蔡京主持了北宋的第3次興學(xué)運(yùn)動(dòng)。這次運(yùn)動(dòng)的

    主要措施包括5個(gè)方面:

    1、在州、縣兩級(jí)普設(shè)學(xué)校,并在路一級(jí)設(shè)提舉學(xué)事司進(jìn)行管理。

    2、建立縣學(xué)、州學(xué)、太學(xué)三級(jí)聯(lián)系的學(xué)制系統(tǒng)。

    3、新建辟雍,并擴(kuò)大了太學(xué)的名額。

    4、恢復(fù)醫(yī)學(xué),新設(shè)算學(xué)、書學(xué)、畫學(xué)等專門學(xué)校。

    5、罷科舉,改由學(xué)校取士。

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