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    教師個人作風(fēng)整頓整改措施

    作風(fēng)建設(shè)個人整改措施

    在這次教師作風(fēng)整頓活動中,為達(dá)到自我教育、自我提高的活動目的,在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、深刻分析有關(guān)文件的基礎(chǔ)上,聯(lián)系個人工作實際,認(rèn)真抓好落實,提高素質(zhì),優(yōu)化工作作風(fēng),把解決突出問題與履行崗位職責(zé)結(jié)合起來,特制定本人整改方案如下:

    一、指導(dǎo)思想

    以胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”的要求,結(jié)合本職工作崗位,明確個人奮斗目標(biāo), 努力提高覺悟,增強黨性,解放思想,教書育人。

    二、存在的問題和不足

    1、理論知識學(xué)習(xí)不夠,不深。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想系統(tǒng)化學(xué)習(xí)不夠,缺乏對科學(xué)體系和精神實質(zhì)的把握。在學(xué)習(xí)的方式上,理論聯(lián)系實際、教學(xué)實踐不夠,不能真正做到在干中學(xué),在學(xué)中干。

    2、創(chuàng)新意識不夠強。在思維方式上,有時習(xí)慣于憑經(jīng)驗考慮問題,想事情在工作立足實際,大膽探索的方式方法比較少。

    3、教學(xué)方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理,就抓住不放,不善于吸取他人意見,在處理問題上不夠靈活,方法不夠多。

    4、作風(fēng)上缺乏批評與自我批評的勇氣,自我要求不夠嚴(yán)。

    5、待人接物不夠細(xì)。待人接物大大咧咧,不注重細(xì)節(jié)、小節(jié)。有時候說話不仔細(xì)考慮,直來直去,讓人接受不 了,甚至造成誤解。

    三、整改的目標(biāo)

    1、增強師德師風(fēng)覺悟,理想信念堅定。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論,特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想,并將學(xué)習(xí)貫穿始終。

    2、增強宗旨觀念,牢固樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨觀念。始終把學(xué)生、家長滿意不滿意作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。

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