《全等三角形》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(湘教版八年級上冊)
《全等三角形》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(湘教版八年級上冊)
第三章 全等三角形復(fù)習(xí)教案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 （復(fù)習(xí)） 知識目標(biāo)：
1.了解全等形及全等三角形的概念。 2.理解全等三角形的性質(zhì)。 3.掌握全等三角形的判定。
4.靈活運(yùn)用全等三角形的判定定理和性質(zhì)定理，證明簡單的全等三角形問題。 5.掌握角平分線的性質(zhì)與判定以及綜合運(yùn)用。 6.會在給定的方格圖中畫出符和條件的格點(diǎn)三角形。 能力目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)全等三角形的性質(zhì)和條件，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的幾何感覺。 情感目標(biāo)：
學(xué)生通過在綜合運(yùn)用全等三角形性質(zhì)和全等三角形條件以及角平分線的過程中感受到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：全等三角形的性質(zhì)和條件以及所學(xué)知識的綜合應(yīng)用 難點(diǎn)：加強(qiáng)應(yīng)用型與探究型題型訓(xùn)練 【學(xué)法】
自主探索、合作交流 【學(xué)習(xí)過程】
一、自主學(xué)習(xí)：復(fù)習(xí)提綱 復(fù)習(xí)課本內(nèi)容，思考一下幾個問題 1、全等形，全等三角形的定義
2、全等三角形的性質(zhì)有哪些？從哪幾方面考慮？為什么？
3、全等變換有哪些？一個圖形經(jīng)過＿ ＿ ＿ 后，位置變化了，但＿ ＿ 都沒有變，即＿ ＿ ＿ 前后的圖形全等。
4、全等三角形有哪些判定？（1）文字語言（2）符號表示 5、角的平分線性質(zhì)和判定是什么？兩者區(qū)別和聯(lián)系 交流與點(diǎn)撥：
1、全等變換：平移、旋轉(zhuǎn)、翻折用運(yùn)動的觀點(diǎn)分析兩個靜止圖形
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